Протягом минулого 2013-2014н.р. року учні 8 класу Мелітопольської ЗОШ №11вивчали українську мову за класно-дистанційною формою навчання (на додаткових заняттях: вдома та в школі за потребою).Їх бачення висвітлено у презентаціях учнів).Пропоную переглянути результати їх навчання у бібілотеці Calameo(Це презентації учнів Галанжиної В., Лисак Г., Даніліної Д.)
- Головна сторінка
- Нормативні документи
- Мої досягнення
- Наукова діяльність
- "Учитель року - 2015"
- Майстер - клас " Я роблю це так!"
- Система уроків
- Дистанційний курс 8 клас
- Дистанційний курс 9 клас
- Авторська майстерня ДН
- Обласна творча група -2015
- Створення ДК
- Дистанційна технологія
- Новітні технології
- Методична діяльність
- Практика ДН
- Учнівська сторінка
- Освітній проект
- Навчання онлайн
- Медіатека
- Сторінка для батьків
- Профільна он-лайн карта
- Поглиблене вивчення УЛ
- Поглиблене вивчення УМ
- Афоризми, цитати
21.11.14
12.11.14
05.10.14
ІV Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей “Мій особистісно зорієнтований урок”.
Управління освіти і науки, інформаційно-методичний центр міста
Новограда-Волинського за підтримки та координації лабораторії
літературної освіти Інституту педагогіки Національної академії
педагогічних наук узгодили з Міністерством освіти і науки України
проведення 9-10 жовтня 2014 року в місті Новограді-Волинському
ІV Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей “Мій особистісно
зорієнтований урок”.
Проведення фестивалів з впровадження
ОЗОН у навчально-виховний процес є результатом творчої співпраці
освітян міста Новограда-Волинського з Інститутом педагогіки Національної
академії педагогічних наук та організації роботи творчої групи вчителів
міста під керівництвом кандидата педагогічних наук, старшого наукового
співробітника Інституту педагогіки НАПН України А.М.Фасолі.
Основна ідея зустрічі педагогів-новаторів: напрацювати конкретний матеріал, яким би міг скористатися учитель (теоретичні основи формування школяра як суб'єкта навчальної діяльності, практичні здобутки, адреси педагогічного досвіду тощо).
компетентнісного навчання: проблеми психологічної і фахової готовності”.Мета: окреслення кола проблем психологічної і фахової готовності вчителя до роботи в системі особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання та перспективних шляхів їх розв’язання; ознайомлення з практичним досвідом формування професійної компетентності педагога, стимулювання його творчого, інтелектуального, духовного розвитку; визначення подальших перспектив теорії й практики особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання.
http://youtu.be/UzoR5Y7oF5E
Ключові доповіді будуть розміщені для обговорення на сайті ozonlit.org та nv-imc.edukit.zt.ua.
Основна ідея зустрічі педагогів-новаторів: напрацювати конкретний матеріал, яким би міг скористатися учитель (теоретичні основи формування школяра як суб'єкта навчальної діяльності, практичні здобутки, адреси педагогічного досвіду тощо).
компетентнісного навчання: проблеми психологічної і фахової готовності”.Мета: окреслення кола проблем психологічної і фахової готовності вчителя до роботи в системі особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання та перспективних шляхів їх розв’язання; ознайомлення з практичним досвідом формування професійної компетентності педагога, стимулювання його творчого, інтелектуального, духовного розвитку; визначення подальших перспектив теорії й практики особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання.
http://youtu.be/UzoR5Y7oF5E
Ключові доповіді будуть розміщені для обговорення на сайті ozonlit.org та nv-imc.edukit.zt.ua.
29.04.14
28.04.14
Позакласне читання у 8 класі.
Готуємось до уроку позакласного чиитання з української літератури.
В.Дрозд. Кінь Шептало на Молочарні
21.03.14
На сайті Авторської педмайстерні додано відео уроки для розробників дистанційних курсів у Moodle http://maisterniadista.ucoz.ru/load
15.03.14
Підписатися на:
Дописи (Atom)
